Мифы нашего городка. К десятому призыву школьников в ряды нейроинформатиков (о Зимних Политехнических Школах по Нейроинформатике (ЗПШНИ) в СибГТУ.)

Про обучение студентов я высказался, теперь пора взяться и за школьников, которых призывает в ряды своей нейросекты Л.А.Жуков. Тем более, что юбилейный десятый призыв нужно отметить особо.

На страничке Школы смотрим раздел "Методика решения задач" и видим, что после п.7 "Обучить нейросети" идет пункт определения значимости параметров. Поскольку проблем с обучением нейронной сети обычно не бывает (см. на указанной страничке в разделе "Примечаний" требования к размеру базы данных - скорее всего, выборка будет неинформативной и нейросеть ее запомнит без проблем, да и предлагаемые нейросетевыми программами по умолчанию размеры сетей обычно избыточны для таких размеров выборки), то вопрос об адекватности обученной нейросети стоит достаточно остро. Однако, в "Методике" об этом ничего не говорится. Соответственно, можно говорить о несении в массы заповедей "нейросеть всегда права", "нейросети могут всё" и подобных. Я, конечно, могу ошибаться в этом месте касательно рассматриваемой учебной программы - Жуков может указанные "мантры" и не проговаривать явно. Но, тем не менее, на страничках про нейрошколу никаких указаний на изучение способов определения области применимости нейросети и контроля за нейросетевым решением нет.

Еще забавный пункт в "Примечаниях" - требование обязательной ссылки на книгу Горбаня - типа только эта "Библия" правильная, а конкурирующие читать не смейте. Наверно, всё же имелась в виду книга Горбаня и Россиева - именно в ней школьники могут прочитать хоть сколько-нибудь свободное от математики введение в нейронные сети, но поскольку это неформальное введение писал медик, то субъективности и религиозных заповедей там выше крыши. А страницы с формальной математикой в этой книге школьники и не освоят.

Теперь - календарный план занятий. Смотрим на суммарное время лекций и видим, что кроме общих слов про нейросети и объяснения "на пальцах" (нужной математики школьники не знают) ничего, в принципе, и сказать-то нельзя. Можно только научить отбивать нужное число поклонов перед иконой (нажимать в нужной последовательности кнопки в нейроимитаторе) и с горящими глазами проповедовать, что нейросети всегда помогут, ну а если не помогут (не смогут решить задачу с нужной точностью) - то это уже происки Бога и против него не попрёшь.

То, что в списке литературы имеются материалы международной конференции на английском языке, стоит отнести только к желанию придать школе псевдонаукообразность, ибо со школьным уровнем знания английского такие тексты будут переводиться через час по чайной ложке и с кучей ошибок при переводе более-менее сложных конструкций речи (а ошибки повлекут и непонимание смысла текста).

Русские дворяне в прошлые века сразу записывали своих новорожденных отпрысков мужского пола в полк - чтобы шла выслуга лет и подросший отрок поступал служить уже офицером, страшно далеким от народа. Также с момента крещения Руси и по сей день, за вычетом 70 лет Советской власти, родители таскают новорожденных в церковь для крещения - не имеющих своего мнения, понимания и голоса малышей сразу записывают в партию особо приближенных к Богу. Чем нейрошкола отличается от этих ситуаций (хоть школьники и призываются из старших классов, но нужной математической базы для понимания методов нейроинформатики у них нет) - я не вижу. Так что нейрорелигия проникает в массы, на флагах несёт рекламные лозунги типа "с нейросетями вы можете делать это дольше!". Купившиеся на этот лозунг (причем не только школьники покупаются, но и взрослые кандидаты наук - о них сейчас речь и пойдет, правда, им доктора наук проповедовали) уже почти 10 лет возятся с обработкой базы данных по инфаркту миокарда, хотя, по словам из анекдота, "это пятиминутное дело, а где ты была всю ночь???!!!" (наверно, с нейросетями действительно "это можно делать дольше"; по поводу задачи прогнозирования осложнений инфаркта миокарда, думаю, надо тоже написать заметку). В общем, верной дорогой идете, товарищи пророки. Начните еще и в детских садах проповедовать.

8 ноября 2005г.